Authomathic for the people

¿Qué leen los que no leen? El poder inmaterial de la lectura, la tradición literaria y el placer de leer. Juan Domingo Argüelles Paidós México (Edición revisada) 2014 Me tardé un rato en leer este extraordinario ensayo. En parte, porque estaba inmerso en el engorroso proceso de la calificadera de cada fin de cuatrimestre. También, porque me pareció muy interesante lectura y no quería acabarla tan pronto. No estamos ante un discurso plano que hace apología de la lectura y sanciona o regaña a los que no leen. Es un ensayo que trata de analizar las causas profundas del porqué en México; y en el mundo no se lee. Aunque un tanto reiterativo, como lo apunta acertadamente mi amigo uruguayo de Barrio Sur, pienso que el libro realmente aporta mucho valor a un tema, que no sólo debería estar en la palestra del debate público nacional; sino que debería ser parte de las "reformas estructurales de fondo" de la supuesta Reforma Educativa. Leer no sirve para nada. Es un...

Método TED para hablar en público Los secretos de las conferencias que triunfan en todo el mundo Jeremey Donovan Gemma Deza (Traducción) Ariel 2013     Estamos por acabar el año y nada mejor que una buena lectura. Ahora, para nadie es desconocido que la habilidad de hablar en público no sólo nos da mucha seguridad y fortalece nuestra autoestima. También todos sabemos que es una competencia comunicativa que cada vez buscan más las empresas en sus posibles candidatos a puestos intermedios y superiores. Por ello, recomiendo ampliamente este ameno manual de consejos y puntos específicos; mismos que nos permitirán tener un nivel de presentaciones por encima de lo aceptable.   Para todo aquel que ame el conocimiento; sepa del nivel que tienen las conferencias TEDTalks; o simplemente quiera reforzar cosas para ser un buen comunicador oral, este es el libro idóneo. Sin demasiada teoría y llena de ejemplos: tomados, por supuesto, de las mejores confe...

La (des)educación Noam Chomsky Crítica Biblioteca de bolsillo Barcelona, 2009 “Cuando el ‘rebaño desconcertado’ intenta ampliar su papel como mero espectador, cuando la gente intenta participar en la acción democrática, la clase especializada reacciona en contra de lo que se pasa a denominar una ‘crisis de la democracia”.                                                                                     NOAM CHOMSKY Según Noam Chomsky, estamos ante una escuela cuya función es adoctrinar a los jóvenes y anular su capacidad de pensamiento crítico, creativo e independiente. Control social, conformismo, entrenamiento para aprobar exámenes en vez de fomentar la investigación creativa y legitimar así, la falsa democracia: son los objetivos reales de la educación, como arg...