Lecturas precarias
Lecturas precarias.
Estudio sobre los "pocos lectores"
Joëlle Bahloul
Alberto Cué (traducción)
Fondo de Cultura Económica
Varios de los títulos de la colección Espacios para lectura han sido previamente reseñados ya, aquí en Murmurante. Y en esta ocasión quiero recomendarles este interesante libro, que en realidad es el resultado cuantitativo del estudio del caso de la lectura en Francia en las últimas décadas. Contrario a lo que me esperaba, las cifras en Francia tampoco son muy halagüeñas. Cada año el índice lector disminuye considerablemente.
Aquí de entrada se hace una división muy clara en las siguientes categorías:
Número de libros anuales Categoría
0 No lectores
1 a 9 Poco lectores
10 a 24 Medianos lectores
Más de 25 Grandes lectores
"La separación entre lectores y no lectores no es tan tajante como se suele pensar. Entre los analfabetos y los grandes lectores, la sociología cuantitativa ha determinado una gradación con distintas categorías establecidas de acuerdo con el número de libros leídos por año".
Las causas que llevan a los franceses a ser "poco lectores" son variables; pero las más importantes son el cambio de un estilo de vida: pasar de vivir en la casa paterna a hacerlo de manera independiente; el nivel de importancia que el libro como objeto tiene para cada individuo; y obviamente, el nivel de instrucción.
"Lecturas precarias cuestiona esta aproximación a la lectura a partir del estudio en profundidad del sector de los "poco lectores", un sector de la población que reportó leer de uno a nueve libros por año. Así, a partir de una investigación con tres ejes –biografía familiar, educativa y lectora; la socialización de la lectura, y por último, las representaciones del libro y la lectura – Joëlle Bahloul busca comprender no sólo quienes son los "poco lectores" sino, y sobre todo, las formas en que llegan a serlo. De esta manera, pone de manifiesto las características paradójicas de sus relaciones con la lectura y su frágil relación con los libros. Por ejemplo, la noción de "pocos libros" que figuran en la muestra podían devorar diversos tipos de publicaciones que quizá no se consideran legítimas desde el punto de vista cultural".
Los títulos de la colección están dirigidos a personas que amamos la lectura y todos los fenómenos que de ella se desprenden. Pero no por ello, es exclusiva para grandes lectores, promotores, investigadores o docentes del área. Quizá sería interesante que los "poco lectores" también la conocieran; aunque este título en particular, si es un bastante técnico, creo que arroja mucha luz, acerca de porqué a la gente que no le gusta leer o lee poco, la lectura como tal, le significa una actividad poco interesante.
"La obra ofrece al lector una aproximación a la lectura como un proceso en desarrollo que no puede ser aprehendido a través de categorías metodológicas, en un escenario donde se contemplan tanto las prácticas efectivas de lectura como las representaciones sociales del libro. Se trata de una obra que permite al lector comprender con mayor profundidad el entramado cultural y político que está comprometido en la formación de una sociedad lectora".
Lectura obligada para todos los que amamos la lectura y la promocionamos.
ACERCA DE LA AUTORA
JÖELLE BAHLOUL, etnóloga e investigadora francesa, es profesora de antropología social en la Universidad de Indiana, en los Estados Unidos.
Sus investigaciones versan sobre diversas prácticas culturales; ha dirigido estudios etnográficos acerca de las prácticas alimentarias, la memoria colectiva de los migrantes, la familia y la paternidad. Lecturas precarias es el resultado de un estudio sobre las prácticas lectoras de los franceses desde un enfoque antropológico social. La profesora Bahloul ha realizado investigaciones sobre la identidad étnica y religiosa de los judíos de Europa.
Ha publicado las obras La culte de la Table Dressée (El culto de la mesa puesta), La mansion de mémoire (La casa del recuerdo), así como numerosos artículos en diversas publicaciones.
RESUMEN ACADÉMICO EN PDF
Estudio sobre los "pocos lectores"
Joëlle Bahloul
Alberto Cué (traducción)
Fondo de Cultura Económica
Varios de los títulos de la colección Espacios para lectura han sido previamente reseñados ya, aquí en Murmurante. Y en esta ocasión quiero recomendarles este interesante libro, que en realidad es el resultado cuantitativo del estudio del caso de la lectura en Francia en las últimas décadas. Contrario a lo que me esperaba, las cifras en Francia tampoco son muy halagüeñas. Cada año el índice lector disminuye considerablemente.
Aquí de entrada se hace una división muy clara en las siguientes categorías:
Número de libros anuales Categoría
0 No lectores
1 a 9 Poco lectores
10 a 24 Medianos lectores
Más de 25 Grandes lectores
"La separación entre lectores y no lectores no es tan tajante como se suele pensar. Entre los analfabetos y los grandes lectores, la sociología cuantitativa ha determinado una gradación con distintas categorías establecidas de acuerdo con el número de libros leídos por año".
Las causas que llevan a los franceses a ser "poco lectores" son variables; pero las más importantes son el cambio de un estilo de vida: pasar de vivir en la casa paterna a hacerlo de manera independiente; el nivel de importancia que el libro como objeto tiene para cada individuo; y obviamente, el nivel de instrucción.
"Lecturas precarias cuestiona esta aproximación a la lectura a partir del estudio en profundidad del sector de los "poco lectores", un sector de la población que reportó leer de uno a nueve libros por año. Así, a partir de una investigación con tres ejes –biografía familiar, educativa y lectora; la socialización de la lectura, y por último, las representaciones del libro y la lectura – Joëlle Bahloul busca comprender no sólo quienes son los "poco lectores" sino, y sobre todo, las formas en que llegan a serlo. De esta manera, pone de manifiesto las características paradójicas de sus relaciones con la lectura y su frágil relación con los libros. Por ejemplo, la noción de "pocos libros" que figuran en la muestra podían devorar diversos tipos de publicaciones que quizá no se consideran legítimas desde el punto de vista cultural".
Los títulos de la colección están dirigidos a personas que amamos la lectura y todos los fenómenos que de ella se desprenden. Pero no por ello, es exclusiva para grandes lectores, promotores, investigadores o docentes del área. Quizá sería interesante que los "poco lectores" también la conocieran; aunque este título en particular, si es un bastante técnico, creo que arroja mucha luz, acerca de porqué a la gente que no le gusta leer o lee poco, la lectura como tal, le significa una actividad poco interesante.
"La obra ofrece al lector una aproximación a la lectura como un proceso en desarrollo que no puede ser aprehendido a través de categorías metodológicas, en un escenario donde se contemplan tanto las prácticas efectivas de lectura como las representaciones sociales del libro. Se trata de una obra que permite al lector comprender con mayor profundidad el entramado cultural y político que está comprometido en la formación de una sociedad lectora".
Lectura obligada para todos los que amamos la lectura y la promocionamos.
ACERCA DE LA AUTORA
JÖELLE BAHLOUL, etnóloga e investigadora francesa, es profesora de antropología social en la Universidad de Indiana, en los Estados Unidos.
Sus investigaciones versan sobre diversas prácticas culturales; ha dirigido estudios etnográficos acerca de las prácticas alimentarias, la memoria colectiva de los migrantes, la familia y la paternidad. Lecturas precarias es el resultado de un estudio sobre las prácticas lectoras de los franceses desde un enfoque antropológico social. La profesora Bahloul ha realizado investigaciones sobre la identidad étnica y religiosa de los judíos de Europa.
Ha publicado las obras La culte de la Table Dressée (El culto de la mesa puesta), La mansion de mémoire (La casa del recuerdo), así como numerosos artículos en diversas publicaciones.
RESUMEN ACADÉMICO EN PDF
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